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广东学导练九年级历史上册第19课俄国、日本的历史转折课件新人教版

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第19课 俄国、日本的历史转折 ※知识梳理 俄 国 俄国废除农奴制 、 日 本 的 历 史 转 折 背景:19世纪中期,① 农奴制 资本主义工业的发展 时间:② 1861 年 人物:沙皇③ 亚历山大二世 严重阻碍了 农奴在法律上是 “ 自由人” ;地主再也 内容 不许买卖农奴和干涉他们的生活 农奴在获得 “ 解放”时,可以得到一块 份地, 但他们必须出钱赎买 性质:是沙皇自上而下实行的④ 资产阶级 性 质的改革 积极作用:有利于资本主义的发展, 意义 是俄国*代历史上的重大 转折点 局限性:留下了大量封建残余 国内危机:19世纪中期,日本仍是闭关锁国、 落后的封建国家。天皇大权旁落, 幕府将军掌握实权 民族危机:1853年,⑤ 美 国的一支舰队闯 俄 背景 入日本港口,要求谈判 “ 通商” 。 国 第二年,日本被迫在不*等条约上签 、 字,同意开放港口。外国势力的渗 日 透,激化了日本的国内矛盾。1868 本 年,一部分中下级武士用武力推翻 的 日本明治维新 了幕府的统治 历 时间:⑥ 1868 年开始 史 人物:⑦ 明治 天皇 转 折 俄 国 、 日 本 的 历 日本明治维新 史 转 折 内容 政治方面,“ ⑧ 废藩置县” ,加强中央集权 经济方面,允许土地买卖,引进西方技术,鼓 励发展*代工业 社会生活方面,提倡 “ ⑨ 文明开化 ” ,即 向欧美学*, 努力发展教育 意义 积极意义:使日本从一个闭关锁国的封建国 家,逐步转变为资本主义国家, 摆脱了沦为半殖民地国家的命 运,是日本历史的重大⑩ 转折点 消极影响:日本强大起来以后,很快走上了 对外侵略扩张的军国主义道路 ※真题演练 1. (2015茂名)下图是某同学在历史课上所作的课堂 笔记,你认为这节课他学*了什么内容?( D ) A. 法国巴黎公社 C. 中国洋务运动 B. 美国南北战争 D. 日本明治维新 2. (2015百色)《全球通史》评述:“日本领导人并 不对西方文明本身感兴趣,而仅仅对其中增强了民族力 量的那些组成部分感兴趣……他们现在提出了一个非凡 的改革方案,宗旨在于建立一个强大的日本。”在明治 维新中,最能体现“增强了民族力量”的是 ( A ) A. 发展*代工业 B. 允许土地买卖 C. 加强中央集权 D. 生活*俗西化 3. (2015日照)针对某一事件,列宁说:“臭名远扬的 ‘解放’是对农民的无耻掠夺,是对农民施行一系列的暴 力和一连串的侮辱。”当时的一位官员则说:“人民挺起 腰杆来了,样子变了,面貌表情、步履姿势、言论谈吐, 一切都变了。”这一事件是 A () A. 俄国农奴制改革 B. 《共产党宣言》 C. 美国独立战争胜利 D. 法国《人权宣言》颁布 4. (2015资阳)托洛茨基(1842—1889年)出生于俄国农 奴家庭,他的经历中可能出现的是 A. 在法律上成为“自由人” (A ) B. 无偿得到一块份地 C. 参加十月革命 D. 参加斯大林格勒保卫战



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